| ц |
| Это развлечение является итоговым этапом усвоения детьми элементарных знаний о зубах, их основных заболеваниях и бережном отношении к ротовой полости.Цель: Закрепить у детей знания об уходе за ротовой полостью. Закрепление знаний о правильном уходе за ротовой полостью, развитие умения работать в коллективе. Ход занятия:Дети под музыку заходят в зал. Воспитатель:Доброе утро, ребята! Мы очень рады видеть вас! Cоздание эмоционального настроя. Воспитатель:Давайте поздороваемся со всеми (выполняется вместе с детьми).Здравствуйте, наши ладошки! (хлоп-хлоп) Здравствуйте, резвые ножки! (топ-топ) Эй, язычки, просыпайтесь! (цокают) Глазки, скорей открывайтесь! (моргают) Здравствуй, дружочек, здравствуй, дружок, Руку мне дай, и я тебе дам, И будет весело нам! Крикнем мы дружно на весь белый свет: “Солнце, привет! (Машут солнцу.) Гости, привет! (Машут гостям.)” Воспитатель:Мы сегодня в зале не случайно, и праздник у нас необычайный!Давайте присядем, отдохнём. Не случайно мы начали нашу встречу с весёлой физминутки, улыбнулись друг другу, показали свои красивые зубки. Сегодня мы отмечаем «День стоматологии». А кто такой стоматолог?(Ответы детей). Это зубной врач.Ой, кто это?Вдруг раздаётся плач, за ширмой появляется Незнайка, держась за щёку. Воспитатель:Здравствуй, Незнайка, что с тобой случилось, расскажи нам.Незнайка:Да вот яблоко откусил, и зубы разболелись. Воспитатель:Ой, что-то, мне не верится, что от яблока у тебя заболели зубы, а что ты ещё ел сегодня. Незнайка:Да так, ничего особенного:Шоколад и лимонад, Очень вкусный мармелад, Полкило конфет, варенье И в корзиночке печенье, Два мороженных на палке, Как не съесть– ведь было жарко. Газировкой всё запил… Ой! Про яблоко забыл, Только дольку откусил, Стало больно нету сил. Воспитатель:Ребята как вы думаете, от чего у Незнайки заболели зубы. (Ответы детей.) Воспитатель:Вот, Незнайка, не надо есть много сладостей. Тогда и зубки у тебя болеть не будут. А ещё очень важно знать, что нужно заботиться о своих зубах. Чтобы узнать об этом мы отправимся в гости к доктору стоматологу.(просмотр м/ф.)Воспитатель:Ну что Незнайка ты теперь понял, что нужно правильно ухаживать за зубами, чтобы они были здоровыми? Незнайка:Да я понял, а ребята всё поняли? Можно я загадаю загадки, а ребята дадут правильные ответы. Воспитатель:Что ребята отгадаем загадки?(Незнайка загадывает загадки:Вот большое чудо- кресло, Занимайте быстро место, Открывайте шире рот, Ждите: доктор подойдет. Проведет в зубах раскопки, Пломбы сделает и скобки, Удалит больной осколок… Это чудный… (стоматолог). Плохо жить мне стало вдруг: Разболелся сильно зуб! Нету мочи никакой, Надо зуб лечить больной. Кто подскажет мне ответ Как зовётся кабинет? (стоматологический)Чистить зубы каждый день мне нисколечко не лень. Чистит быстро, чистит четко в моих руках зубная …. (Щетка.)В тюбике она живет,Змейкой из него ползет,Неразлучна с щеткой частоМятная зубная… (паста)Тридцать два веселых друга Уцепились друг за друга, Вверх и вниз несутся в спешке, Хлеб жуют, грызут орешки! (зубы) Воспитатель:Ну что Незнайка отгадали ребята твои загадки а тебе пора бежать к стоматологу и подлечить свой больной зубик. Незнайка:Да я сегодня же пойду к стоматологу, а заодно поздравлю его с праздником! До свидания ребята! Воспитатель:А теперь,Ребятишки! Девчонки и мальчишки! Отвечайте мне в ответ «Да», ну а быть может «Нет»! Здоровые зубки – красота? Да! Будем чистить их всегда? Да! Поможем зубкам здоровыми быть? Да! Будем вовремя лечить? Да!Молодцы!Мы сегодня поздравляем всех стоматологов, которые лечат наши больные зубки и обещаем, что будем ухаживать за зубами.(на мониторе поздравительная открытка).Под музыку все выходят из зала. |
Related Posts
Информационно-аналитический отчет Кошкинской МЦБС за 2024 год
Сценарий развлекательно-анимационной программы ко Дню буквы «Ё»
Сценарий литературной гостиной к 110-летию со дня рождения Туве Янссон
Сценарий квиза к 110-летию со дня рождения Туве Янссон- Сценарий квеста ко Дню Конституции Российской Федерации
- Сценарий праздника двора ко Дню Государственного флага России
