«Первоучители добра и просвещения»

24 мая мы отмечается День славянской письменности и культуры. Это праздник просвещения, культуры, родного слова. В этот день вспоминают создателей славянского алфавита – Кирилла и Мефодия. Именно они стали основоположниками славянской письменности. Каждый человек, который говорит на русском языке, должен гордиться и дорожить своей культурой и историей, должен знать и хранить в своей памяти имена первых славянских просветителей.

В центральной детской библиотеке с.Кошки этой дате был посвящён познавательный час «От глиняной таблички до печатной странички» для учащихся 6 классов (преподаватель Разумова О.Ю.). Библиотекарь рассказала ребятам о том, почему этот праздник отмечается именно 24 мая, о славянских просветителях и создателях славянской азбуки Кирилле и Мефодие, благодаря которым славянские народы стали грамотными, научились читать и писать, историю появления азбуки, рассказ сопровождался электронной презентацией. Затем ребята с удовольствием ответили на вопросы исторической викторины. К мероприятию была подготовлена книжно — иллюстрированная выставка «День славянской письменности и культуры».

Большеермаковская сельская библиотека совместно СДК провели квест-игру «Первоучители добра и просвещения». Окунувшись в далекие времена, ребята познакомились с историей создания славянского алфавита и его основоположниками — братьями Кириллом и Мефодием.

В игре участвовали две команды «Кириллица» и «Глаголица», которые последовательно выполняли ряд заданий, двигаясь согласно маршруту прошли все заданные станции поочередно. Дети прошли станции: «Играйка», «Переделкино» (послушав внимательно задание называли слова правильно), «Глаголица» (участникам игры предстояла нелегкая задача: вспомнить все, что изучали по теме алфавит), «Библиотечная» (провели игру «Словодел», подбирали антонимы, в вопросной форме угадывали пословицы) и «Копалкино» (искали буковки в траве и собирали слова). Участники квеста отлично справились со всеми заданиями, отвечали на вопросы древности, собирали литературные анаграммы, угадывали значения старорусских слов и расширили уже имеющиеся знания о возникновении и распространении письменности и книгопечатания.